中国工程院院士、香港中文大学（深圳）校长徐扬生：办一所面向世界的一流研究型大学

深圳新闻网2024年3月23日讯（深圳特区报记者 焦子宇）2024年，香港中文大学（深圳）迎来建校十周年。相比十年前的荒芜和杂乱，如今的港中大（深圳）总建筑面积达133万平方米，是个美丽、雅致、绿色、充满生机而又沉静有序的“城市花园”，更是粤港澳大湾区融合发展教育、深港合作办学培养创新人才的成功典范。

“大学的发展需要时间，要用慢火炖、不能心急，心急就会急于事功，就会浮夸，就会把牌子砸了。”徐扬生说。熟悉他的人都知道，最常挂在他嘴边的就是“学生”。他认为，越是在人工智能严重冲击的背景下，大学越是要培养有灵魂、有情感、有担当、有温度的人才。

人才培养：注重学生想象力和创新能力

2013年起，徐扬生担任港中大（深圳）校长，至今他获得不少赞誉：2016年，国际小行星命名委员会把世界公认殊荣国际永久编号第59425号小行星1999GJ5命名为“徐扬生”星；2020年，当选中国深圳经济特区建立40周年40位先进模范人物……但无论什么头衔，在他心里，都不如“校长”有分量。

“如果说在有生之年还想为国家做点什么，那就是办一所立足中国、面向世界的一流研究型大学，助力自主培养拔尖创新人才，将科技创新牢牢掌握在自己手里。”徐扬生说。

在他看来，人才培养是大学的基础工作，而创新型人才的培养应该注重独立思辨能力的培养，要注重学生想象力和创新能力的培养。他希望通过内地与香港的大学合作，助推内地高等教育改革，自主培养建设国家的一流人才。为此，他提出“学贯中西 古今通汇 文理融合”的教育理念，即打通国际化这条线，跟世界一流大学建立联盟；引导学生学习传统文化和世界文明，强调文理不偏科。

港中大（深圳）从建校之初就选择了书院制的全人培养模式。在这里，每个学生和教授除了在学院进行学术生活，他们同时都会隶属于一所书院，不同文化和专业的同学共同生活，培育宽容精神。

徐扬生举例说，一个化学专业的学生毕业后想创业，但是去哪里找投资呢？书院制下，可能他大学的宿舍室友就是学金融、搞投资的。他认为，学生时代接触的各个专业的人越多，以后发展的路上可以链接的资源也就越多，跨学科出成果的机会也会越多。

“高校的目标不是培养单一领域的专家，因此各种学科的交融和沟通很重要。书院这种模式对于培养复合型人才、综合性人才大有帮助。”徐扬生说，“我们先要弄清楚我们想培养的是‘人’，不是某一个专业的专才。学校的目的是把学生的潜能发挥出来，去从事他喜爱的事业，这中间当然需要专业知识，但更重要的是做人的精神，理念和原则。”

科研突破：积极服务产业解决产业难题

徐扬生认为，科技创新需要优秀的研究型大学来引领。

“能够引领大湾区科技创新的大学，其机制本身就应该是创新的、灵活的，能够汇聚人才的力量、科技界和高校的力量。我们作为一所扎根深圳的高校，可以在理论研究、实践创新等方面承担相应的工作。大学还加强与国际知名高校的交流合作，建立国际联合创新平台，完善教师交换共享机制。”徐扬生说。

港中大（深圳）建校自带创新基因和创新精神，立足深圳，放眼世界，以极具勇气和智慧的探索，开拓新时代中国大学的奋进之路。

学校采用的“9+3”薪酬制度就是一大创新亮点。学校不发薪水的3个月，鼓励教师到企业去、到产业前沿去，鼓励人才服务社会经济发展。“一所学校如果不跟当地的经济、社会发生链接，社会为什么要支持你？我们的教授去到企业里，就推动了学校跟社会的紧密结合，共同来推动城市的发展。”徐扬生说。

建校以来，港中大（深圳）的科研积极服务产业，解决产业难题。目前，学校已开展横向合作超过200项，其中与华为、京东、腾讯等知名企业成立了26个联合实验室。此外，港中大（深圳）已累计承担各级各类项目超1000项，国家重点研发计划项目申报立项数量持续增长。在机器人与人工智能、未来智能网络等重点研究领域，学校成立了国际水准的研究院和重点实验室。同时，学校与当地政府、国内一流的科技企业实验室进一步强化科研合作。

据了解，香港中文大学（深圳）持续践行科研创新，未来将进一步致力于推进产业化发展，通过研究院将产业化项目推入市场或直接与当地企业开展项目合作，进一步提升我国科研领域的科技创新能力和产业界的自主研发能力。